跳過導覽列.

教材資料

106.07.04新竹市及台北市人權景點教案分享實作

IMG_1966

時間:106・7・4 9:00—12:00
地點:新竹國小
講師:林江臺 老師
參加對象:人權及社會科種子教師
內容
1. 一般人對台灣的近代史是陌生的,但是這些事情的發生離我們並不遠,對社會議題多一些關注,可以讓視野更開闊
2. 雙面俱呈在社會議題是重要概念
3. 「走讀人權」一書:
(1) 結合戰後台灣史、博物館資源及自導式學習

人權閱讀教案--尋水之心尋水幸福

jpg

尋水之心是一本適合國小高年級以上閱讀的人權小說,故事描述南蘇丹2008年11歲女孩不斷提水,和1985年敵對部落11歲小男孩因為戰爭,無預警從村里出走到難民營的二條敘事線故事。當男孩經歷23年,輾轉從難民營流浪到寄養家庭,開始「送水到南蘇丹」計畫,提水與汙水引起的疾病,不再成為孩子整天唯一的重要工作或致死的原因。男孩終於跨越種族對立、自然環境對孩子生活的影響,讓當地的孩子有了新生活的可能。

地理科融入教學--布基尼的禁令

科目:地埋第五冊南一版
單元名稱:西亞
授課老師:曾淑柑 老師
時間:50分鐘
實施對象:九年級上學期
法國因為恐政的影響,擬頒布沙灘上的布基尼禁令,此禁令一出,南法各省省紛紛表示跟進,但也引發熱烈討論,到底穿著的自由、宗教自由和國家安全,熟輕熟重?在西亞伊斯蘭的世界中,布基尼又代表何種意義?

人權議題書籍與影片

人權議題相關之圖書與影片
館藏於建功高中圖書館

兩公約教學資資源

jpg

資料來源:法務部"人權大步走專區網站"

人權小樹工作單

人權小樹社會領域工作單,請參閱附件。

校園公聽會-建功高中高中部

jpg jpg

校園公聽會-建功高中高中部
緣起:根據教育部、財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心與蘇天財文教基金會、
國際扶輪中華民國總會、台北律師公會之法治教育向下扎根「作決定!校園公民會議 」
教學紀錄片徵選活動實施辦法,舉辦校園公聽會。(詳細計畫內容請自行下載附檔)
主題:禁止在校園中使用手機
蒐集活動角色所需資料:致家長的一封信 (請自行下載附檔)
編輯影片進行參賽:99年9月30日

校園公聽會-建功高中國中部

web jpg

校園公聽會-建功高中國中部
緣起:根據教育部、財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心與蘇天財文教基金會、
國際扶輪中華民國總會、台北律師公會之法治教育向下扎根「作決定!校園公民會議 」
教學紀錄片徵選活動實施辦法,舉辦校園公聽會。(詳細計畫內容請自行下載附檔)
主題:課堂中禁止飲食
蒐集活動角色所需資料:學生思考工具練習、學生訪問記錄單 (請自行下載附檔)
活動省思:公聽會省思學習單
編輯影片進行參賽:99年9月30日

送愛到達佛

教材供參,歡迎下載使用。

訂閱文章